升學及就業輔導組的使命是協助學生認識自己

確立目標和終身學習

--認識自己--

提高學生的「自我醒覺」,使他們了解自己的興趣和長處,從而對前程作出適合而明智的選擇。

--確立目標--

使學生對升學和就業前景有所覺察,對未來之工作世界有所認識,能預早準備自己的前程路向。

--終身學習--

培養學生的求知慾,使他們能樂於學習,並不斷自學、思考、創新及懂得應變。

完成中六課程出路指南

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中學文憑試放榜在即,中六同學首次面對出路抉擇的大事,難免感到緊張;面對多元出路,亦難免花多眼亂。儘管如此,同學只要未雨綢繆,耐心撥霧尋徑,自然能夠運籌帷幄,出路任縱橫。

放榜前 知己知彼

第一步 知己:性格+興趣+能力
  常言道,作抉擇前應先要「知己知彼」。知己,就是要了解自己的性格、興趣與能力。

我的性格和志趣
     相信大家都能輕易說出自己的主觀興趣,而要認識自己的能力及性格,則需要較客觀的審視。其中的一個方法是利用性格分析工具。坊間有各種分析性格的工具,同學宜選取具科研背景的工具,如學友社與大學合作開發的「香港專上學科選擇測評量表」

我的能力
同學認清自己的性格及興趣後,亦要評估自己的能力。同學可按日常校內的學業成績、老師的評語,以及應考今年文憑試時的表現等因素,來預計自己的文憑試成績,包括表現較理想或稍為失手的成績範圍,以免放榜一刻大失預算而陣腳大亂。同學可透過下表,整理自己的預期成績(得分):

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第二步 知彼:綜覽出路 洞悉形勢
  單單知己當然並未足夠,同學亦要知彼,掌握出路途徑及競爭分布的形勢。

認識多元出路途徑
  中六畢業後的出路選擇眾多,四通八達,主要包括:大學聯招學位/副學位(副學士或高級文憑)、自資學士學位/副學位、毅進文憑、中六重讀、文憑/證書課程、外地升學、職訓課程、學徒或見習訓練計劃等,同學可參看高中畢業生出路圖,認識最新、最全面的出路途徑。

根據教育局對2017年中六畢業生出路的調查,約九成中六畢業生繼續升學,僅約5%就業。

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根據考評局和教育局的資料,今屆2018年文憑試有約50,600名日校考生報考,而可供升學的院校學額則多於合資格的報讀人數。各主要升學出路及有關預計學額如下:

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第三步 制訂我的放榜計劃

知己知彼後,同學便要動腦動筆制訂專屬個人的放榜計劃了。同學應以「最好的期望,最壞的打算」為原則,結合上述預期成績與心儀課程的入學要求,考慮不同的出路,作好幾手準備。概括而言,取得以下五大類不同成績的同學,可配對本地不同的升學出路選擇: 

文憑試成績基本要求本地出路選擇

  1. 443333 - 具競爭力的學位課程(資助為主)
  2. 33222 - 學位課程(資助或自資)、副學位課程(資助為主)
  3. 22222 - 副學位課程(資助或自資)
  4. 11222 - 22222 - 文憑課程/中六重讀
  5. 中六畢業或以下 - 職業訓練局(職訓局)基礎課程文憑及職專文憑/毅進文憑/學徒訓練計劃/其他進修機構證書課程/就業

同學可參閱出路行動綜合體,檢視以上五大類成績配對的各種出路途徑 。

放榜後 謀定後動

同學即使做足準備,放榜日仍可能出現各種變化。面對重大出路決定時,同學難免會緊張或焦急,此時可根據以下三個原則四個考慮,讓自己以平穩冷靜的心情,作作出最合適的升學抉擇:

原則一 以平常心面對大改變

正所謂「變幻原是永恆」,生命中不確定的因素常存,同學要以適當的應變能力去面對變化,是成長中少不了的體驗。是故,放榜前的幾手準備,正可大派用場。

抉擇前:重重考慮,慢慢思量;

抉擇後:輕輕放下,快快行動。

原則二 沒有最好 只有最適合

面對種種選擇,同學往往很容易執著於「最好的」選擇,而忽略了是否「最適合」自己。同學只要把思考重點放回自己身上,便明白最適合自己的不一定是客觀上最好的,亦或難以達到。而且,同學要明白適合別人的出路,並不代表同樣適合自己;只要做好自己,走對了最適合自己的出路,便不用與別人作無謂的比較了。

不求與人相比,只求突破自己。

原則三 對照得失 權衡輕重

穩定心神後,同學便要細心分析各種可行出路的利弊得失與發展空間,從而作出最適合自己的抉擇。

兩利相衡取其重,兩害相權從其輕。

考慮一 大學聯招改選志願

大學聯招學位課程向來競爭激烈,故此,填報志願的優次足以影響能否成功入讀心儀的課程。按過往入學數字,各大學聯招課程約有九成學位均派予組別A(Band A)志願的申請人,因此組別A首3個志願尤為重要。同學部署首3個志願時,應記緊「一 理想、二現實、三 保險」的選科策略。

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考慮二 聯招以外專上課程 注意質素及認受性

近年聯招以外專上課程的選擇多元化,包括自資學士學位及副學位課程。根據教育局資料,2018/19學年有招生的全日制經本地評審自資專上課程約有五百多個。院校及課程眾多,同學選擇時在考慮自己的能力及志趣的同時,也須留意以下3點:

1. 評審及認受性
  課程須通過香港學術及職業資歷評審局的評審,學歷才會獲政府承認。同學可於自資專上教育資訊平台查閱課程的承認資格等詳盡資料。另外,若同學報讀與特定執業資格相關的課程(如護理、社工等),更要留意該等課程是否已獲相關專業團體的認可,作為註冊或考取執業資格。

  1. 教學質素
      同學在報讀課程前,應先了解院校的教學質素,包括師生比例、師資、配套支援、校園設施、辦學聲譽等。
  2. 出路銜接
      報讀副學位課程的同學,應留意課程畢業後的銜接途徑。現時每年約逾兩成副學位畢業生能成功銜接升讀教資會資助的高年級學士學位。在2018/19 學年,教資會資助本地全日制高年級學士學位課程學生的核准取錄人數為5,000人。同學可參看副學位簡介,取得更多相關的專家意見和課程資訊。

考慮三 想中六重讀 宜認清目標

同學如選擇重讀中六,只有不足半年時間便要再次應考文憑試。故此,同學須先認清選擇重讀的目標,不應視為「水泡」。選擇重讀的同學,應於文憑試取得一定的水平,才有較大機會於來年取得較理想及進步的成績。按全港中學交回的問卷顯示,全港約有一百七十所中學表示有意收取中六重讀生,普遍收生要求為四至五科達2級(包核心科)。 

多所大學聯招的院校亦容許同學以合計文憑試的成績作為入學資格,此點對重讀生來說,或許是一個好消息吧!

考慮四 毅進及其他課程 升學就業兩得宜

修畢毅進文憑的學生將被視作持有文憑試五科達2級(包括中英文)程度,如同時修畢延伸數學選修科目的學生,將被視作持有文憑試五科達2級(包括中英數)程度。同學可以毅進文憑資歷報讀或申請相關要求的專上課程或政府職位。

除毅進文憑外,中六畢業生亦可報讀職訓局基礎文憑、職專文憑、學徒及見習訓練計劃或其他機構的進修課程。在選報課程時,同學要留意其學術資歷、辦學機構性質、課程認受性等因素。同學可查閱「資歷名冊」及教育局學校註冊名冊等資料,以評定課程是否合適。詳見其他進修途徑部分

條條大道通羅馬  總有一條啱自己己

文憑試放榜或許是同學人生中首個面對的重大抉擇,但往後的人生同樣有各式各樣大大小小的挑戰和抉擇;縱然成績有高有低,但卻無分勝負。只要同學用心部署,細意分析,定能為自己選擇一條合適自己的出路。祝願各位前程似錦,盡展所長!

編輯:呂舜霖、黃韻盈