生涯規劃與發展

為協助同學認識自我、規劃未來，本校持續推行多元化的「幸福生涯歷程」活動，結合課堂學習、校友分享及真實體驗，讓學生在探索中成長，在實踐中築夢。

活動設計緊扣教育局七個學習宗旨之一——「了解本身的興趣、性向和能力，因應志向，為未來進修和就業，發展和反思個人目標」，期望培養學生自我認識與生涯規劃的能力。

透過中三級的「問問師兄姐」選科分享會、中四及中五級的「與前輩有約」職場對談、「Project WeCan」學校起動計劃的創業及體驗活動，以及高中生的專上院校導賞與體驗課程，同學能多角度探索行業發展與升學出路，建立清晰方向並勇於追夢。

這一系列活動貫徹全人教育精神，啟發學生發揮潛能、培養自信，迎向充滿希望的未來人生。

【CNC 幸福生涯歷程課】

A.【中四及中五級幸福生涯課「與前輩有約」

本校為中四及中五同學舉辦「與前輩有約 」活動，以小組交流形式進行，讓同學與各行業前輩深入對談。活動設兩輪交流，讓學生多角度了解行業實況與升學方向。

嘉賓來自工程、商業與創業、設計創意、資訊科技與人工智能、健康生命科學、教育及社會服務、理財保險等範疇。特別鳴謝香港知名公關專家賴嘉年（Ross Lai）蒞臨分享，讓同學深入了解傳訊與品牌管理領域的專業發展與行業前景。同學積極提問，收穫豐富，對未來規劃更具方向。 感謝各位嘉賓的真誠分享與同學的投入參與，本校將持續舉辦多元化的生涯活動，協助同學探索自我、拓展視野，邁向理想未來。

B.【中三級幸福生涯歷程課：問問師兄姐】

為協助中三級同學作出適切的選科決定，本校舉辦「問問師兄姐」選科分享會，邀請 24 位高中友師回校交流。師兄師姐以真誠分享各科的學習經驗與選科建議，讓同學更深入了解課程特色、挑戰與所需能力。
活動以小組形式進行，氣氛熱烈，同學積極提問並獲益良多，對未來方向更清晰。感謝師兄師姐與老師團隊的悉心協助，讓同學們在生涯探索的路上，勇於發問、勇敢選擇，邁向理想未來！

【「Project WeCan」學校起動計劃】

本校積極參與 「Project WeCan」學校起動計劃，為學生提供多元學習與成長機會，培養自信、啟發潛能，協助他們為升學與就業作好準備。
計劃透過豐富活動，包括面試工作坊、小社會遊戲、職場體驗「趁墟做老闆」、院校參觀及教育博覽等，讓學生提升溝通技巧、擴闊視野、增進知識並發揮創意。
老師亦透過個人輔導，協助學生了解興趣與志向，在探索中裝備自己，勇敢規劃屬於自己的人生方向。

A. 趁墟做老闆

本校學生於鑽石山荷里活廣場參與「趁墟做老闆2026」活動，表現出色。從震撼全場的中國鼓表演到創意十足的攤位設計，充分展現了學生的創意思維與團隊合作精神。

在眾多參賽隊伍中，本校勇奪「最佳視覺陳列獎」亞軍，學生的努力與才能獲得評審一致讚賞。更令人振奮的是，本校學生CEO更獲媒體專訪，分享創業理念與參賽心得。

是次活動將理財教育與創意思考巧妙結合，讓學生在實踐中學習、在創新中成長，充分體現全人教育的成果與價值。

B. 聯校生涯規劃日/企業參觀

本校中四級同學早前參與由「學校起動」計劃（PWC）主辦的「職出前路，我做得到！」聯校生涯規劃日及企業參觀活動。活動內容包括行業體驗、職業探索及前往海港城實地參觀，讓同學了解不同行業的入職要求與發展方向，並從中發掘個人興趣與潛能。是次活動加深了同學對職場運作的認識，啟發生涯規劃思考，為將來升學及就業奠下堅實基礎。

【高中學生專上院校及大學參觀與體驗課程】

本校高中學生參與多所本地專上院校及大學舉辦之體驗課程（Taster Lecture）及校園導賞活動。活動旨在讓同學透過講座、參觀教學設施及與講師交流，深入了解各院校課程架構、學科特色及學習模式。透過親身體驗專上教育的學習氛圍及文化環境，同學得以拓闊學術視野，加深對升學途徑及未來發展方向的認識。